学习形体——遇见更好的自己

北京外国语大学附属新华外国语学校大力落实“双减”政策，大力发展美育教育，开设了一系列校本课程。形体课就是其中一门不可或缺的课程，让同学们在校园里不仅能学到文化知识，更能有效掌握艺术技能，提升气质、增强自信。并在这个过程中进行一系列德育教育，真正做到寓教于乐，让学生在潜移默化中养成良好学习习惯及行为习惯。

（图为中国民族民间舞/维吾尔族拓展课学生）

 一、什么是形体课？

形体课是一门通过舞蹈中的基本功训练为主要手段，结合不同节奏的音乐形式，针对人的基本姿态进行身体活动训练，通过姿态练习、协调练习来改变体形的原始状态，提高学生的运动系统的灵活性、控制力和表现力，培养高雅气质，并向学生进行美育教育的一门专业课。

二、课程简介

北外新华小学部在艺术教育方面独树一帜，校本课程特色化，特色课程多元化，从班课到拓展课，全方面构建了一个浓厚的艺术学习环境。

（图为拉丁舞拓展课学生参加艺术大讲堂）

北外新华小学部形体课共有四位形体老师，专业教授六个年级45个班级的形体课，同时学校还开设有：拉丁、中国古典舞、中国民族民间舞、街舞/流行舞等舞蹈类拓展课程，为所有喜欢舞蹈的孩子提供多舞种的学习机会。

（图为中国民族民间舞/维吾尔族拓展课学生）

为了践行“生而多维，立体成长”学校充分挖掘校内外资源将课程与活动融合，为学生打造一场场多元展示的平台。

学校还会抓住每一次教育契机进行艺术、文化、德育三合一教育，在不同的节日、活动中提供多样化的平台让同学们充分展示自己舞蹈特长，如每周一的升旗仪式、阳光大课间等固定时段。

从校园文化艺术节再到每一个节日，北外新华的同学们都会用舞蹈的形式来展示、表达自己。

      他们时而翩翩起舞,时而动感十足......老师们用快门记录下同学们的精彩瞬间，而在他们的童年也印刻下了一幅幅精彩的回忆画面，在每一次表演中收获成长，收获友谊。

撰稿人：唐鑫

排版人：陈高寒

审核人：周璟璐