让花成花，让树成树，看见教育的力量——让他们成为自己

德国著名哲学家雅思贝尔斯曾说:“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”师者，如光之微，却能照亮远方。他们不仅传授知识、解答疑惑，更是在学生前行的道路上，拨云见日，指引方向的明灯，每个人心中都藏着一轮明月，有着各自独特的阴晴圆缺吗，孩子更是如此。在我的课上，有这样一群小老师他们在做自己，针对低学段学生的年龄特点，配合适当的教具和清晰的板书让学生高效听课，放手课堂，让步讲台，充分让学生展示自己大胆说出自己的想法，严格要求书学，规范答题方式，养成良好的做题习惯，将数学学习的知识通过制作数学帽数学报等有趣的方式呈现出来。

一、看见陪伴的力量——做个全面的数学老师

陪伴是最长情的告白，这份爱我已延续了2年之久，且越来越浓烈，我想我是一位上得了课堂、俯得了案旁、进得了宿舍、出得了舞台的数学老师，数学老师并不仅仅局限于讲台上老师的角色，日常教学陪伴中我是学生食堂的吃饭搭子，是学生宿舍的睡前玩伴，是学生心情低落的暖心姐姐，是学生学习困难时的引领者，是带领他们把数学知识搬上舞台的幕后指挥者等等。我很享受我的多重身份，它让我体会到了很多成就和快乐，我想一个全面的数学老师，更能培养出学生学习数学的热情，让孩子学得开心、学得自信、学得出彩。

二、看见夸奖的力量——俯下身去倾听孩子的内心

好的表扬是一面镜子，可以让人看见自己的优点，而好的批评是一剂良药，可以治愈一切痛苦和问题，对于孩子我从不吝啬对他们的表扬，关注孩子的努力不要只看结果，而是注重孩子在完成任务的过程中所付出的努力和心血。每个孩子都渴望被看到，幸运的是我利用一个又一个彩虹屁，夸出了一个又一个自信满满的学生。教育之路漫漫，我会继续用好鼓励这一法宝，去唤醒每一颗种子，灌溉每一株小苗，呵护每一片嫩叶。我相信，对学生的鼓励和肯定，一定会迎来学生的进步和成长，也一定会让教师的育人之路，花香满径。

我想教育大概就是，即使你是小刺猬我也有办法拥抱你。不是所有鲜花都盛开在春天，不是所有河流都流向大海，鲜花盛开在四季，小河流向八荒，亲爱的孩子们，只要你热爱，你可以成长为任何你想成为的样子。

文字：于梦雨

审核：申沫