时光有温度，不负山与海

在有温度的时光里，守住教育初心，倾听孩子心声；重视孩子能量，陪伴共同成长。在有温度的时光里，奔赴山海，不负热爱。

——题记

为人为师，是一场奔赴，是一场修行。用爱、用心去灌溉祖国的花朵，孩子们才能健康茁壮地成长。润物无声，默默坚守，但有花知道，有风听见。

一、在有温度的时光里守住教育初心

习近平总书记指出：“做‘好老师’，就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，就要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。继承发扬老一辈教育工作者‘捧着一颗心来，不带半根草去’的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。”成为一名教师，是我小学时候的梦想。源于当时班主任的一次肯定与表扬，让我想成为他一样的老师。当年种下的那颗种子，如今已生根发芽。我站在三尺讲台，坚定地要用这份热爱感染更多的孩子。

教育的初心是眼中有孩子，心中有目标。教育的初心是接纳每一个孩子，拥抱每一个想法。不会照顾自己的 Kevin，满校园捉迷藏的宇航，经过一年多的成长，有着喜人的变化。这离不开每一位教师的关心爱护、专业陪伴与耐心教导。她们脸上的笑容就是最大的成就感，我想这就是作为教师这一职业的魅力与感动吧。守住教育的初心，还要停下脚步，明晰前进的路。在繁杂的工作里，有时候会迷失方向，可是只有基于孩子、基于实际的教育教学，才会在工作中有深入的思考与研究。因此教师要时常反思自己，不断调整自己的状态，与孩子在一起，才会让当初的那份热爱，从心底源源不断渗出、流露。

二、在有温度的时光里倾听孩子心声

还记得在新年英语祝福视频排练过程中，香冉皱着眉头不知所措的样子。“再来一次好不好？”香冉轻轻地点点头。“刚刚的台词没接好，发音也不对。”香冉沉默了一会说：“老师，我觉得自己哪里都做不好。”“为什么这么说呢？”香冉张了张嘴欲言又止。我把香冉带到一边，坐下来了解原因。“就是我台词也记不住，动作也总是忘记，我觉得自己哪里都做不好。”听到这句话，我内心一怔，如此优秀、可爱的她怎么会这么想。回想这段时间的排练，孩子们总是达不到自己的要求，是有些心急了。一次又一次的重复排演的动作、台词和语气，让香冉对自己丧失了信心，否定一切付出。我面向孩子，看着她的眼睛，认真地说：“老师也知道你练习得很认真，把你最好的状态拿出来可以吗？”“好，我一定会努力的！”最后一遍，孩子在我充满鼓励的眼神当中顺利地完成了拍摄任务。很多时候，不是孩子不认真，可能确实遇到了瓶颈，作为老师，我们应该时时刻刻记得，弯下身子、站在孩子的角度思考问题，给他们更多的鼓励和包容，就能收获更多的惊喜！

三、在有温度的时光里共同陪伴成长

一句夸奖，一声惊叹足以惊艳时光。还记得一次唐果把完成的作业给我看，页面整洁，涂色均匀，我便夸奖道：“完成得很不错，唐果宝贝怎么进步这么大呀！”唐果欣喜地接过自己的作业，转身就对后面的同伴说：“老师说我做得很不错，哈哈哈。”嘴角的笑容抑制不住。雨泽说：“早上张老师也夸我了，说我的英语单词发音越来越标准了，很不错哟。”听着孩子们的对话，看着他们开心的样子，我也觉得非常欣慰。原来，老师的一句夸奖让他们的心情都美丽起来，老师的一句夸奖让彼此都获得了尊重。就像自己小时候，就是被那样一句肯定的话语激发了人生的无限可能。所以，我常常告诉班里的家长，好孩子都是夸出来的，你想要孩子长成什么样子，就要学会用语言引导孩子朝那个方向去努力！

我们敬爱的卢校常常跟我们说——教育工作，不是在积累功德，就是在犯下罪过。未来的路还很长，希望每一个热爱教师岗位的我们，都可以守住初心，用爱陪伴孩子们继续成长！

文字：张静静 审核：申沫