教育花语 | 王玉然：陪着翼阳崽们住进童话里

孩子们是天然快乐的，他们在对每一天的期待中醒来，喜欢太阳，也喜欢雨露；花草树木、鸟兽虫鱼都是玩伴；轻风摇动的树影，窗外的蝉鸣鸟叫，无穷的想象能让他们身临其境幻想世界……

儿童身上最简单纯粹的快乐体验，却是大人们极少能感受的奇妙时刻。

儿童是生来圆满的。需要柔顺自己内心，回忆纯真无邪，恢复元气满满的，可能是大人们。

没有一棵树，一开始就是树，它首先是种子，经受过寒冬暑热，才变得枝繁叶茂，长成一棵树，孩子的成长亦是如此，真正的教育，从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨，自然无为的过程。

时间的齿轮开始转动于2021年9月1日，我遇到了我的翼阳仔们。初为人师的新鲜感，刚接班的兴奋劲，都让年轻的我每天战斗力满格。刚强的宇辰、慧心的灵曦、乐观的道滢、美琪……一个个迥异的孩子，让我感受的不只是孩子王的快乐，还有生命的美好。然而，开心过早。一只小刺猬的闯入，让我感受到了艳丽玫瑰也有扎手的刺，开阔山顶也有凌冽的风。

扯住时间的衣角，初见禹森的模样又愈发清晰。卷卷的头发，肉嘟嘟的脸蛋，笑起来脸上一对深深的大酒窝。可谁能想到，就是这样的可爱男孩，竟在开学第三天给我一个“惊喜”。

午休刚起床，生活老师气冲冲地拎着孩子来告状“看看你班禹森干了啥？”我一看，这小子从头到脚湿了个透，一团团白晃晃的泡沫挂在他不以为然的脸上和小泥鳅般的身上，在微风里晃晃荡荡，原来，禹森借着上厕所的由头，将洗手间的几瓶洗手液全部倒在地上，和上水，打成泡泡，喊上同房间的两个男孩，开始了“泡泡大战”。气不打一处来的我，厉声斥责，禹森则抿紧了双唇，叉着腰，斜着眼看我，不服气挂了满脸。年轻气盛的我哪里容许6岁多娃娃这样的冒犯，当即一个电话，叫来了家长。年轻的爸妈气急败坏地赶来，忙不迭地跟我表达歉意、批评孩子。可这个小刺头，就是梗着脖子，眼睛高傲地能飞到头顶去，一句认错的话不出。我心想：得，这个小刺猬，今后，我跟他得有一番拉扯了。

果不其然，第二周他竟将另一个孩子的鞋脱掉，扔到天花板管道缝隙中，然后看着跳着脚的同学幸灾乐祸地哈哈大笑。第三周，将同学的校服扔到了马桶里。面对我的责问，他仍然用无所谓的态度答曰“我跟他们闹着玩呢”和“我看他衣服脏了，想在马桶里给他洗洗”这样的无稽之谈来应对。那时，我一面要安抚牵连的孩子，一面要和牵连孩子家长沟通，还要防止班里其他孩子出现效仿行为，真是疲惫不堪。

要强的我不甘被一个黄头小子就这样打败，我也相信每朵花的绽放都得从播种开始。打开笔记本，我郑重地写下一行字：就算你是一只小刺猬，我也有办法拥抱你。于是，让小刺猬拔掉刺，便是我每天绞尽脑汁的工作。

教育就是：月亮不圆，也很美；都说花要全开月亮要圆，占领高地达到完美才最圆满，可花开一半，月儿弯弯，行至山腰，虽有漏缺，但也很好看。

可是，每天苦口婆心地说教，抑或是严厉的批评，万般方法用尽，禹森还是我行我素。甚至有一天午休时，他直接将小便解到了阳台上。一时间，我对他的忍耐到达了极限，暴怒之下，是无尽的失望。我大声地呵斥他，我无力地坐在办公室，懊恼地想，或许，我真的托举不起来这样的小刺猬，最后，他只会把想拉他一把的我也刺得伤痕累累。懊丧间，桌上许久未看的一本书让我停了停眼光---《如何拥抱一只刺猬》。翻开书，其中的一条拥抱法则让我又重新燃起希望——刺猬的腹部没有硬刺而是柔暖的皮毛，所以应该用双手从腹部将它抱起，让刺猬一点点适应，让它知道从你这里觉得很舒服，它就会翻开肚皮，主动地靠近你，拥抱你。

教育就是：日月只有一个，星星也会发光；好的教育，是让孩子做更好的自己，而不是做完美的别人，看到孩子的优势，告诉孩子，无论有没有差异，你都无可取代。教育就是，赢得孩子，而不是赢了孩子，不要着急争对错，再正确的对错，也要温柔的包裹起来，和孩子一起打败问题，而不是和问题一起打败孩子。

嗯，或许，一开始，我用老师的身份，针尖对麦芒的方式，会让小刺猬的抗拒感很重，欲速则不达。那么，蹲下来，和孩子平视沟通的怀柔政策或许可以一试。于是，禹森有了讲台边的特殊座位，课间，我随时就能和他说上几句，像朋友聊天一样问问他最吃了什么好吃的，聊聊我最近看的书，喜欢的电影和明星。这周末，我带着水果去他家做客，下周，邀请他去我家做客。渐渐的，对于禹森，我了解得越来越深，越来越多。我知道了爸爸妈妈忙于超市的运营，很少顾及他。我知道了酷爱打麻将的奶奶，周末和寒暑假带他去的最多的地方就是棋牌室，一泡一天。被家人忽视的小禹森，从小接触繁杂环境的小禹森，或许就是想用搞破坏、制造小把戏来获得内心的自我满足和别人的注意。这让我不禁心疼起这个孩子。渐渐的，禹森也偶尔愿意和我分享他的喜悦，只是不懂和同学相处，时不时惹出大大小小是非仍然是我头疼的地方。

教育就是：即使你是小刺猬，我也有办法拥抱你；很多情绪，只要在乎的人懂了，其实也就没事了，孩子也是一样；理解、接纳、共情、引导，一个被认可的拥抱、一个被关注的眼神，永远是走进孩子的最佳良药，在爱的海洋里，润化心灵。孩子是个杯子，不装正能量就装负能量，你说他行，他就行；你说他不行，他就不行；数子十过，不如奖子一长，肯定和鼓励，既是温暖孩子一生的底色，也是助力孩子行走一世的力量。

教育的转机从一年级的下学期开始，因为忙碌加之家人也头疼于孩子的顽劣，禹森的爸妈决定让孩子住校。开头住宿的两天，我去查寝，禹森总是显得特别高兴，我离开时，他虽不说什么，却神情落寞地一直默默地跟在身后，把我送出宿舍楼。我明白这个小刺猬心里的想法，跟他说：这一个月，王老师每天都等你睡着了再走。他雀跃地大笑起来。看着他高兴地样子，我竟有些眼眶湿润，整整一个月，我晚上下班的时间从来没有早于11点，主打陪伴禹森，等他睡着再离开。那期间，我惊讶地发现，我每次跟他讲的道理，安排的事情，他都能特别听的进去，也基本能做到。

周五放学，禹森妈妈特地问我周末有没有空，原来，周末禹森所在的校外舞蹈班要去展演，禹森也是其中一员，他希望我能去看他的表演，却不好意思直接开口，委托妈妈来探我的口风。我欣喜，这个小刺猬，正将柔软的肚皮翻过来呢，当然必须要去啊。回来之后，我在班里大肆表扬，夸张地说禹森是街舞之王，那天地表演帅呆了。同学们艳羡的目光投向他，禹森居然害羞地头快埋到桌子下面，这可不是之前那个不可一世、到处扎人地小刺猬啊！

教育就是：与其喊破嗓子，不如做出样子；言传不如身教，行动大于言语。

看着孩子一天天进步，我想得趁热打铁，一举拿下。于是，从一年级起，每个寒暑假，我都几乎把禹森每天带在身边，或者帮助复习、品尝美食，或者打卡书店、逛逛公园。每段相处的时光，我总相机给他灌输我希望他生长的样子。不管是高温的夏日，或是临近春节的寒假，禹森如影随形地跟着我，不论言行，还是举止，他都开始变得柔和了不少。

教育就是：你不用做完美小孩，我也不是完美大人；放过孩子，也放过自己，张弛有度，你会发现一个，海阔天空的新世界。

暑假开学，禹森妈妈打来电话：王老师，禹森送你的礼物收到了吗？我诧异：什么礼物？禹森妈妈假装带着醋意说，禹森在家里到处找废纸箱、塑料瓶，收集一起去卖钱，然后在暑假去旅游的时候，用自己攒下来的20块钱给王老师买了一个发簪。妈妈继续吃醋：旅游途中吃饭的时候，就让点火锅，说王老师爱吃，我们也得爱吃，还让我教他做火锅，哪天王老师在家中做客时可以露一手，王老师一定很高兴。叫来禹森，他不好意思地挠挠头，从书包里掏出那个蝴蝶发簪，我知道，这是小刺猬主动收起刺，拥抱我来了。我当然还一个大大的拥抱啦！

教育就是：领着蜗牛散步；孩子的成长慢一点也不怕，我们可以和孩子一起，看一群蚂蚁搬家，看雪花在掌心融化，在水滴中寻找彩虹，和小蝌蚪一起找妈妈，长长的路，慢慢的走，就像牵着一只蜗牛去散步，除了目的地，还有满天的繁星。

在翼阳班，我和禹森的故事发生着，我和每一个翼阳仔仔的拉扯继续着。他们是孩童，通过大人的双眼去看这个世界，他们也都会成长，去用自己的双眼去观察这个世界。作为爱他们胜过爱自己的王老师，我能做的，就是扳过一个又一个小刺猬的肩头，柔柔地拥抱他们，给爱，给路，给灯，让花成花，香满它的坡，让树成树，绿满它的林，让鸟成鸟，飞向它的山。

最好的成长方式，是允许孩子慢慢来，人生最美好的过程是内心的笃定，却不迷失方向，一步一个脚印，却从未停止前行。

撰稿人：王玉然

排版人：陈高寒

审核人：申沫