教育心路 | 于涛涛：做一名深受学生喜爱的教师

人们常把教师称之为太阳底下最光辉的职业，人们也常用红烛来比喻教师的无私奉献。因此，作为一名普普通通的小学体育教师，我倍感拥有这份特殊职业的幸福与骄傲。我也无比热爱我所从事的教育工作，爱教育者首先要爱学生，更要努力成为一名深受学生喜爱的教师，这样才无愧教师这个称号。

记得刚加入北外新华时，每当走在校园里，身边总能传来学生亲切的问候：“王老师好”“刘老师好”“张老师好”……由于我刚来到这个学校，学生对我还不熟悉，因此受到了学生的“冷落”。从那时起我就在想，何时，我也能收到学生的亲切问候，何时我也能得到学生的喜爱。我也在为成为一名学生喜爱的教师而努力着。

把爱倾注于学生

夏丏尊曾说过，没有爱就没有教育。爱心是理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，给学生以亲近感、信任感、期望感。所以，做一位充满爱心的教师吧，时时刻刻关爱自己的学生，用爱的目光注视学生、用爱的微笑面对学生、用爱的惩罚约束学生、用爱的关怀感染学生、用爱的言行鼓励学生。

作为一名体育教师，我会在短短四十分钟的课堂上倾注我对学生的爱，在这里，不用考虑到学习成绩的好坏，用心去与学生沟通、交流。让他们感觉我就是他们的朋友，让每个学生都能在课堂上感受到来自内心的喜悦与快乐，让他们觉得和体育老师在一起上课是一件很幸福的事。

 用赏识教育为学生喝彩

新课改强调要充分体现学生的主体地位，所以，在日常教学中要善于发现学生的闪光点，用信任、尊重、理解、激励、宽容的心态对待学生，注重学生的优点与长处，充分肯定，不断强化，经常对学生说：我相信你可以！我相信你能行！你是最棒的！

在体育课教学中，通过降低动作难度，不断对学生鼓励， 增强他们的自信心，最终学生们一次又一次地完成了艰难的挑战，从而创造属于他们的一个个奇迹！  

尊重学生

教育是智慧的、尊重的、互动的，需要用智慧的方式，尊重的态度去赢得学生的喜爱。要平等的对待每一位学生，对学生要有热心、耐心与爱心。特别是当学生犯错误时，更要善于倾听学生的心声，保护学生的心灵。

记得有一次学校举办运动会，比赛结束，我带学生去食堂吃饭，班长却迟迟不见人影，我想他肯定是因为贪玩，跑去看比赛，而错过了和我们汇合的时间，所以他一回来我就批评了他，他委屈地眼流直流，当时我还不以为然。回到办公室后，班里的同学跑来找我，说我错怪了班长，原来他不是因为贪玩没有回来，反而在比赛期间为同学呐喊加油，忙前忙后给同学们送水，最后自己还不小心摔了一跤，才姗姗来迟。知道真相后的我后悔不已，为什么自己在没有了解清楚事情的情况下，就轻易的去评价学生，我即刻跑去班里，当着全班同学的面向他道歉，并对他热情服务同学的举动表示赞扬，最后，他获得了同学们的掌声鼓励，我也得到了他的原谅。

这件事后，让我懂得了教师应该学会尊重、倾听、用心呵护学生的心灵，真正走进学生的内心世界，这样学生才会愿意与你交流，他们才会在内心上真正接纳你，你才会成为深受学生喜爱的老师！

世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。上天赋予我们每个人的天赋相差无几，没有天生就招学生喜欢的教师，也没有天生就不招学生待见的教师。一切都取决于你是一个什么样的教师，一个什么样的"人"。如果你有学问，你就尽情地在学生面前展露；如果你有才气，你就全力在学生面前发挥。也许你的身材不够高大健美，外形与漂亮、潇洒毫不搭界，但由于你学富五年、德行高尚、乐于奉献，在学生心目中你就是他们喜爱的好老师。而我，还在路上。

撰稿人：于涛涛

排版人：陈高寒

审核人：申沫