以讲促学，以评促教 ——高中部语文组“如何评讲试卷”主题研讨

11月29日下午，语文组集体教研如常进行。本次教研围绕“如何讲评本学科试卷”这一议题进行研讨，旨在引导教师探索试卷讲评课的教学模式与方法，达到以讲促学、以评促教、提高实效的目的。名师领航，众行致远。本次研讨由赵文汉老师主讲指导，语文组全体教师参与集中研讨。

试卷讲评课是不仅是教学中的重要课型，更是检查教、反馈学的有效手段。试卷讲评课看似简单，但要做到主次分明、精讲点拨，实则有一定的难度。

赵老师基于日常教学中的实际案例，围绕试卷讲评的三个环节进行精细指导：讲评前，教师独立研做试题，认真分析学生考情，把握评讲重难点，整理成讲评课件；讲评时，以成绩分析树立学生目标意识，鼓励优胜，激励后进。以自主订正培养学生独立思考力。以触类旁通的拓展、类型题的归纳、应试技巧的点拨助力学生提升应考力、学习力；讲评后，学生有针对性地整理错题，训练再强化。教师反思总结，及时进行补偿性教学。

 施教有方，学乃有法。赵老师高屋建瓴的指导，令语文组教师深受启发。全体老师形成共识：试卷讲评作为落实教学常规的环节之一，不仅是反馈教与学的有效窗口，更是促进教学相长的重要手段。

让每一次教研成为自我成长的重要契机，是语文组集体教研的共同追求。以生为本，精准施教，力求有效课堂；立足常规，以研促思，方能深化有效教研！

文字：刘晓丽

审核：齐梦皖