一年级数学备课组风采 | 王佳佳：细“数”往昔，“学”究未来

最美好的生活方式

莫过于一群志同道合的人

为同一理想而奔跑

回头，有一路的足迹可回忆

低头，有坚定的信念可书写

抬头，有清晰的目标可追寻

“一个人走得很快，一群人走得更远。”优秀教研团队是教师迅速成长的摇篮，可以引领一批“心中有梦”的教师“行以致远”，北外新华一年级数学组有这样一群人，他们勤学、善思、细研、实干；他们充满智慧，勇于挑战；他们紧紧围绕学生的终身发展，精诚互助、资源共享、卓雅高效。

王佳佳老师：师者需要用爱与责任，担起孩子的明天。

张梦圆老师：善学善教，育己育人。

常云凤老师：你每前进一步，我都会为你鼓掌欢呼。

王帆老师：让每一个孩子都得到爱的滋润，知识的浇灌；让每一个孩子在知识的碧海中和谐、自主、幸福地成长。

罗诗钰老师：教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。

一、“齐心协力，共同成长”的备课组

(一)石本无火，相击而生灵光。一年级备课组每周常规教研，齐聚一堂，认真落实教学常规集体备课，在一次次的集体讨论和碰撞中迸发出智慧的火花。在集中备课中，研读新课标，掌握每个班级学生的学习情况；大家集思广益，精益求精地完备每教学单元目标；备如何激发学生学习兴趣、分层作业设计等，充分发挥团队老师的合作意识和资源共享意识。

(二) 上好公开课是一个教师教学能力的重要体现。因此，每学期每位组员都会进行至少一次公开课，以课促教、以课赋能，在一次次说课、磨课、观课、评课中不断的成长，展现自己专业风采。

二、“用心与人，以爱执教”的备课组

(一)因材施教，尊重学生的个性化发展。每一位数学老师对学生都能够做到俯下身耐心辅导。制定“一生一案”；采取个性化辅导，通过了解学生的喜好，充分发挥学生特长，挖掘学生的潜能到极致，引导学生主动学习，自觉的学习。

(二) 活动渗透教学。通过实践活动，让学生在“玩”中学，在学中“玩”。时刻营造玩数学，用数学的氛围，感受学习数学的乐趣。

三、“潜心学习，继续前行”的备课组

“有道深浅在研思，唯以求真踏实行”。一年级数学组无论是在日常教学，还是教研活动中，积极参加学校组织的教育教学活动，来提高自身的教学能力；组内都会进行有效及时复盘，人人提意见，细节见微光。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，要给学生一杯水，教师要有一桶水，要有源源不断的活水。一年级数学组老师们坚持以教学为中心，将自身业务能力和教学水平放在首要位置，以学生的发展为前提，坚持以生为本，秉承爱与责任，在实践中不断探索教育的意义。

撰稿人：王佳佳

排版人：陈高寒

审核人：周璟璐