XHIA·教学风采 | 推门听课，共创教育新篇章

阳春三月，春回大地，万象更新。北外新华小学部积极开展了“推门听课”活动，旨在进一步提升课堂教学质量，促进教师间的互动与交流，此举得到了各组教师的积极响应和广泛参与，为提升教育教学水平注入了新的活力。

在此期间，教师们深入课堂，随机选择班级进行听课。他们认真记录、仔细观察，从教学内容、教学方法、师生互动等多个方面进行了全面的了解和评价。

听课过程中，教师们以饱满的热情投入到课堂教学中，学生们也展现出极高的学习热情和参与度。课堂教学中既有疑难点拨，又有方法指导，既有同桌交流，又有小组展示。教师们运用多种教学方法，如小组合作、情境模拟、互动问答等，引导学生积极参与课堂讨论，有效促进了学生的思考能力和表达能力的提升。

师生互动是本次听课活动中的一大亮点。课堂上，教师们关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，耐心倾听学生的意见和建议，及时调整教学策略，营造出宽松、和谐的学习氛围。学生们在教师的引导下，积极回答，乐于思考，大胆表达。

课后，听课人员与授课教师进行了深入的交流，共同探讨教学中的优点与不足，为进一步提高教学质量提出了宝贵的建议。

被听课教师表示：推门听课，既是压力，也是动力。特别是听了领导们和老师们深入浅出的评课，启发很大，对于自己今后的课堂教学有很大帮助。推门课的及时开展与有效推进，是对所有教师的鞭策和激励，让教师高度重视课堂教学，把对教学的思考和研磨变成了行动，不仅加强了教学常规管理的力度，更重要的是对促进教师业务能力提升，起到了积极的推动作用。

此次“推门听课”活动不仅展现了小学部教师严谨的教学态度和扎实的教学基本功，也体现了学校对教学质量的高度重视，不仅检测了教师课堂教学水平，又能毫无保留的呈现出日常教学中教师的状态，教师们互相学习、取长补短，为今后的教学工作积累了宝贵的经验。

撰稿人：彭燕

排版：陈高寒

审核：申沫