二年级英语组风采 | 冯湄笙：遇对的人，做对的事

在教学的道路上，我始终相信团队协作的力量。与同事们并肩作战，共同探索英语教学的无限可能。每一次的集思广益，每一次的经验分享，都让我的教学理念和方法得以丰富和完善。正如《古今贤文》中所说：“一花独放不是春，百花齐放春满园。”每个备课组都是一个独特的团队。

为了给学生带来更好的学习体验，我们共同研究、探讨、实践。今天，我要讲一讲我所在的团队——二年级英语备课组。和一群志同道合的人一起做着对的事，为学生创造出一个充满乐趣和启发的英语学习环境。

教研组成员构成 

二年级英语备课组由三位经验丰富的老师组成，蕙质兰心的组长彭云云老师、惊才绝艳的徐乔心老师和润物无声的冯湄笙老师。三位老师有着不同的教育背景和教学风格，但无一例外的是都热爱英语教育，热爱每一个孩子，对提高学生的英语能力充满了热情。我们的目标是通过集体备课和教研活动，提高教学效果，通过家校共育和缤纷活动让每个学生都能在轻松愉快的氛围中学习英语。

集体备课：智慧的碰撞

在教研组常规工作中中，集体备课是一项非常重要的活动。每位老师都会提前准备好自己的教学方案，然后在备课会上进行分享和讨论。这不仅让老师们能够互相学习、取长补短，还能集思广益，找出最佳的教学方案。通过这种方式，才能确保了学生能在课堂上接受到最优质的教育。每次备课组开会，组长彭云云老师总是事无巨细地安排好每项事务、确保教学有序展开；我和乔心老师积极配合，建言献策。

教研活动：携手前行

在备课组的日常教研工作中，老师们还注重资源共享。无论是教学资料、课件还是教学经验，我们都愿意无私地分享给彼此。这种精神不仅提高了备课组整体的教学水平，还加强了团队之间的凝聚力，让每位老师都感受到了团队的力量。

通过两年来的磨合，老师们之间形成了良好的互相支持的氛围。每当有老师遇到教学上的困难或挑战时，其他老师都会伸出援手，给予帮助和建议。这种互相支持的精神让每位老师都感到温暖和鼓舞，也让我们在教学道路上更加坚定和自信。

我们都认为教学设计应该以学生为中心。努力将学生的需求和兴趣融入到教学中，设计出符合学生认知规律的教学活动。这样的教学设计不仅激发了学生的学习兴趣，还提高了他们的学习效果。为了让学生更好地掌握英语，老师们积极创设英语语境。利用课堂、课间、活动等各种场合，为学生营造出一个充满英语氛围的学习环境。通过这种方式，学生不仅能够在实践中学习英语，还能培养他们的英语语感和表达能力。

家校合作，活动育人

二年级英语备课组的老师们还非常重视家校合作。定期与家长沟通，了解学生在家庭中的学习情况，同时也向家长传授一些英语教育的理念和方法。这种合作模式让学校和家庭形成了一个良好的教育合力，为学生的全面发展提供了有力保障。每一次活动都会有家长积极为我们应援，每一次展示都有家长在背后的支持。不管是二十四节气视频准备和拍摄，还是英语嘉年华二年级组《白雪公主》舞台剧的表演，英语老师和家长们总是统一战线，一起为孩子们的绽放努力，力求呈现最好效果。

和对的人，做对的事

回顾在二年级英语备课组中的这两年，我深感收获满满，团队协作是成功的关键之一。在团队协作中，我学会了倾听和理解，也更加珍惜与同事之间的每一次合作。在英语教学中，我学会了如何更好地与学生沟通，如何更好地激发他们的学习热情。展望未来，我期待在这个团队中继续发光发热，为更多孩子带来更好的教育体验！

撰稿人：冯湄笙 

排版人：陈高寒

审核人：申沫