教育花语 | 陆雪雪：雨有意，花有应——回顾我与追梦崽的双向奔赴

雨初落，花无应——爱，水波不兴

2021年4月12日，是我拿到四（2）追梦中队名单的日子，相较于其他班主任，我是新手小白，心里难免有些忐忑不安，一时不知该如何下手。但当我拿着孩子们的名单一个一个念过去的时候，心里总是有个声音告诉我，“真正的花匠，是要自己发现每一朵花的美丽；真正的教育，是要自己发现每一个孩子的本真。”于是我放下焦虑，从一个个蕴含父母期望的名字开始认识他们。

你看，她叫紫涵，这应该是个文静优雅，光而不耀的温柔姑娘吧；你看，他叫梓豪，这应该是个超凡卓越，阳光帅气的担当小伙儿吧!还有充满活力，冰雪聪明的诗羽，心无旁骛，脚踏实地的一凡，还有......

孩子们的形象从单薄的纸张里跃然而出，如在眼前，灵动又可爱。我真是心生欢喜，认定这就是我将用心去认识的每一朵花。所以我用心的去筹备第一次见面，第一句话，第一节课.......

可是，现实不轻不重给了我一拳，当我满怀期待的走进教室时，迎来的却是各种问题，“老师，你是谁？老师，我们真的要换班主任了？”“是的，同学们好.......”当我正要开始我精心准备的每句话时，突然有个高高的女生站起来火箭似的冲出去，泣不成声的说：“我以前的老师在哪？我要找她！”......

晚上查完宿舍回到办公室，我一屁股坐在凳子上，失望、失落、失意翻滚着涌上心头，我不停地复盘着每一环节，想知道哪一处出了问题。我知道自己将面对的孩子们相较于同龄人，内心会更敏感，情感会更丰富，行为会更冲动!

雨初落，花无应

我的爱，水波不兴

有人说

教育是一场盛大的暗恋

想想也真是

费尽心思地去爱这一群娃娃

到最后感动的只有自己......

雨缓缓，花有应——爱，激起涟漪

日子就这样一天天地过，每天我都一厢情愿地流连于班级里，可孩子们还是和我比较疏离，好像他们在感情上从不需要班主任。我偶尔也会找我的战友倪老师、范老师发发牢骚，求经问道，心里也就慢慢坚定了缓缓行矣，容得花开的想法。

不出所料，故事讲到这里该是出现转机了。那是一节平常的数学晚自习，起初，有些孩子还是一如往常地奋战题海，慢慢地，抬起头的孩子越来越多，因为我的嘴里有他、她、他们。我正在讲述这些天中，北外新华小学部的校园里，我看见的他们。

浩轩，金牌主持人。我看得见他青春姣好的面容，口齿伶俐的播音，但我更看得见他在主持前，默默地走到角落小声地背诵稿子，凝神静气地等候，这个平时活泼开朗的男孩儿，在如此盛大的活动中仍然内敛沉稳。

朱玉，力量小妞。投掷场上，我站在她身边，她扬着头满脸笑意地对我说:“老师，你猜我扔得是不是最远的”我看见她眼里有光，自信又热烈。

跳绳团体赛上，我们班鱼贯而跃，势如破竹，钱荡荡突然跌倒又迅速爬起，转头间，我看见他眼中有泪，自责又懊恼，还有......

我讲得热情而激动，脸一直在发烫，孩子们听得快乐而惊喜，他们扬起的脸庞红润润的。内敛含蓄的他们不时发出惊叹，“老师，这你都知道!”“老师，你在我们身上安了监控吗?”“我的心都被你看穿了!".….

那天的晚自习慢慢变成了班会课，那节班会课开了多久?只记得春日的晚风缓缓又温暖。

后来，孩子们也看见了我，他们慢慢褪去谨言慎行的保护壳，开始有了各种小烦恼和小问题。

她来了，多愁善感的她来了。喜欢坐在我身边默默地流泪，也喜欢在我说话时掩嘴浅笑。桌上的四叶草、一张张手工，就是温柔细腻的她的情意吧!

他来了，一向遵守规矩的他带着忐忑和不安来了。游泳课溜去打球，被叫来办公室，一直挠着脑袋说:“我知道不能去打球，可是当时就是想去打球，就是想去打球!”，语气懊恼又执拗。我看得到他情绪背后的原因，那就坐下来聊聊天，临走时，他诧异地问我:“不用写检讨?不用自己想个将功补过的方法?"我说:“不用，我知道这是唯一一次。”

雨缓缓，花有应

我的爱，激起涟漪

爱是一种看见

爱是一种传递

当我们眼中有孩子

真诚付出爱

收获的必定是更多爱!

尾声——爱，必有回声

行文至此，夜已深，我却思绪漫飞，一幅幅画面流转，一缕缕温暖动人，我又想你了，我的追梦崽。

我想教育故事是没有尾声的，它应该只有回声：是一声声亲昵的“陆老师”，是办公桌上一张张等待的小纸条，是取得一个又一个班级冠军时那冲过来的大大的拥抱，是毕业后在新学校考到年级第一时与我分享的喜悦，是每每望向我时含着笑意的眼神……

教师的一双眼睛

可以看见几十个孩子的“模样”

教师的一颗心

更可以拴住几十个孩子的心

教育确实是一场爱与被爱的双向奔赴

愿你我在教育的修行里上下求索

也愿你我都被爱着

撰稿人：陆雪雪

排版人：陈高寒

审核人：申沫