五（2）鹿鸣中队风采 | 赵婧：用心教育，让孩子们体会生活的美好

夏日余温褪去，秋天如期而至。2023年秋，刚刚步入五年级的鹿鸣中队孩子们带着对新学期的期盼来到新教室，每个人都跃跃欲试，每张小脸都透着兴奋。同样激动的还有我，作为五（2）班的新语文老师兼班主任，我很幸运认识了这群可爱的新朋友。

开学伊始，我带领孩子们一起写下了自己的新学期愿望，希望孩子们进入五年级能有个崭新的开始，并鼓励他们通过自己的努力去达成愿望。这个许愿墙成为了鹿鸣班美丽的风景线，每一个小小的愿望都代表着孩子们对未来的期许和憧憬。看着这面许愿墙，我也悄悄地写下了自己的新学期愿望，每次上课下课经过这里，心里都会涌上一股感动，更感到一份责任在肩。

卢梭说：“真正的教育不是口头的训导而是实践的行为。”在我的课堂上，孩子们不再是被动地接受知识，而是主动地去探索、去发现。我希望教会孩子们如何去体会生活，如何去感受大自然的美好。

在学习《落花生》一文时，我和孩子们说：“学习就像种花生一样，需要耐心和细心。只有付出努力，才能收获美好的果实。”孩子们听了这话，都充满了期待和信心。他们跟着我一起翻土、播种、浇水、施肥，满怀期待地看着一颗颗小花生在自己的呵护下茁壮成长。在孩子们的精心照料下，短短两周，花生种子们就成为了绿油油的花生苗。看着那一株株茁壮成长的花生苗，孩子们的脸上露出了灿烂的笑容，这些花生苗们也成了他们牵挂的宝贝。他们或许明白了我的用心良苦，也体会到了学习的乐趣。教育不是“一锤子买卖”，重在朝夕相处，贵在潜移默化。在这个过程中，孩子们不仅学会了知识，更学会了如何去关爱生命、珍惜大自然的恩赐。

学无止境，教无止境。我知道只有自己不断学习，才能信心满满地站在讲台，面对台下渴求知识的眼神。除了日常班级管理和课堂教学外，我在五年级语文组老师们的带领下啃课本、钻教研，快速成长，精进自我。阅读课上与孩子们共同探讨作家的人生理想，国学课上与同学们共同感悟千百年前的智慧结晶。在学习知识的过程中，学会做人做事，学会珍惜时光。

我相信，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的品格和情操。一个人的一生，不仅仅是为了生存，更是为了追求美好的人生。“教育不是灌输，而是引导。”这句话如同明灯照亮教育的道路，我希望能成为那个举灯的人，让每一个孩子都能拥有一个充实而美好的人生。

呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

每一次路队口号声响起，我们能想起，手中握的是知识的种子，心中装的是未来的理想。愿鹿鸣中队的孩子们去感悟和践行“日日是好日”，在学习中体会生活的美好。

撰稿人：赵婧

排版人：陈高寒

审核人：申沫