我的教育故事 | 王晓东：用匠心托起学生的梦想

教育是一场温暖的修行。因为热爱，在日复一日，年复一年的平凡工作中潜心坚守，是每一位师者最可贵的品质。一路辛勤耕耘，一路收获成长，有辛酸、有喜悦，有诸多说不完的故事。一个个生动的故事如同一盏盏明灯，点亮莘莘学子成长之路的方向。

故事的背后，是北外新华人的教育智慧与匠心。在他们的身上，我们感受到生生不息的教育力量。迎接新学年，步入新起点，让我们一起重温那些温暖的育人故事，积蓄力量，笃志前行！

我为学子点个赞

高中部物理特级教师  王晓东

2023年7月21日，阳光普照，晴空万里。一封来自金城的大学录取通知书，从大西北抵达北外附属新华外国语学校，高中部2023届毕业生曹俊俊同学被正式录取到兰州大学物理学专业，本硕博连读。顿时，举校欢腾，奔走相告……

学子圆梦高考，学校无限荣光。作为物理课任老师的我，更是喜上眉梢，兴致盎然。于是，奋笔疾赋，为爱生点赞！                      

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，曹俊俊的高考成功更是如此，正所谓，天道酬勤，功夫不负有心人！清楚记得刚入职时，学部就安排我指导当时还在读高二的曹俊俊同学备考科大少年班。初见曹俊俊，他颜值帅气、聪明睿智，我心生喜悦。月余间，更发现他很喜欢物理，富有学好物理的基本素养，是个拔尖之材。遗憾的是他物理底子薄，知能缺差面大，较易的基础试题完成都有困难，综合试题更是糟糕。对此，我只好从物理“双基”抓起，讲典题，说要点，在重要概念和主干规律上去辅导……经师生共同努力，曹俊俊物理进步很快，可圈可点。只因时间有限，他还是饮恨科大少年班选拔考场。

说来有缘，进入高三年级，学部安排我接任曹俊俊所在的高三（3）班物理课，这便有了辅导他的充足时间。于是，就先指导他在自我评价的基础上，结合知能实际，明确高考目标，即锁定985，争取进清北；接着，又帮他制定切实可行的备考计划，包括知识复习，素能提升和应试训炼，并配有对应时间表和行事历。师生共同约定：咬定目标不放松、百折不挠向前冲，言必行、行必果、果必大。

此后的日常教学中，我严格要求曹俊俊抓住课堂，认真听课，重点记录，即兴标注，课后整理，写出反思（同时向他提供几本状元笔记作为参考）；课后练习不仅要限期限时完成，计算题务必书写规范，解析完整，还要求标注解题时间，写出即时感悟；对所有考试卷，尤其联考试卷必须及时订正，书面总结，进入错题本，并标注错题内容、原因和日期。除此，还需每周上交检查，遇到难点，及时面对面指导解决。

现代教学理念告诉我们，高效学习的立足点，是指导学生从＂学会＂到＂会学＂，变＂要我学＂为＂我要学＂。鉴于此，我为曹俊俊广开学路，要求他把平时遇到的难题和疑题记下来，以＂帮我解疑＂的形式，在晚自习合作解决，同样把遇到的好题和好法，以＂请你欣赏＂的形式，与同学分享，实现多赢。更难能可贵是他乐当“小先生”，把模拟测试中的难做题和易错题在班内讲解，助人为乐，共同进步，受到同学们的高度赞扬！当被问到是否影响学习时，他总是说：＂为同学讲解前我必须吃透难题，且讲过的题理解更透，记忆更深，我也受益匪浅，群飞总比单飞好…… ＂这一番话，着实让人感动！

然而，学习终究不是一帆风顺的事，一路高歌的曹俊俊还是出现了问题，在复习进入综合提升阶段，几次联考物理考成绩都达不到预期，一度信心受挫，陷进迷茫。对此，我原以为他是进入了学习的高原期，仔细研究后发现不是，因其“失分”多在中低档题上，却不是区分度大的压轴题。具体说：他先在实验试题上失分，如器材选择缺漏，仪器读数不准，数据处理有误，结果填写出错，等等；后在较易的选择题上失分，不是看错题，就是选不全。显见，复习浮躁，读题粗心，挖题不深，做题毛糙，是他考分不能实现突破的真正原因。

问题找到后，我及时约谈，对面交流，一针见血，不留情面，使他充分认识到＂眼高手低＂带来的危害！此后，还帮他端正态度，制定对策，要他戒骄戒躁，踏实认真，一丝不苟，在中低档题上用力。以此达到优胜高考“单选不失分，复选不错二，实验进九成，计算多得分”的目的。措施得力，果然有效。曹俊俊觉醒后，卸下包袱、轻装上阵，信心满满、学劲十足，高考前的几次模考，物理成绩真的上来了，且非常优秀！

弟子三千，出彩有他。高考刚结束，曹俊俊笑了；成绩揭晓时，他高兴跳了；录取到名校，曹家放炮了；锦旗送上门，王老师傲了。桃李丰硕，学子圆梦，这不单是曹俊俊所有任课老师的骄傲，更是北外新华的骄傲！

海涅曾说，春天不播种，夏天就不能生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。王晓东老师深耕一线，引领学子播下希望的种子，以“成功不必在我，功成必定有我”的师者情怀，矢志助力学子成长成才，这源于骨子里对教育事业的深沉热爱，源于对育人使命的勇于担当，更源于一位老师对青春学子的如一挚爱！

文字：王晓东

校对：刘晓丽

审核：齐梦皖