凝“新”聚力，赋能成长——高中部开展新教师考核课活动

为了提高新进教师的课堂教学能力，加快新教师专业成长步伐，高中部近期开展了新教师考核课活动。通过教学打磨，课堂展示，助力新教师进一步适应学校教学节奏，并明晰下一阶段工作努力方向。

课前：精磨细琢

为了呈现精彩的课堂，老师们积极探索和研究教学策略，课前认真钻研教材，精准分析学情，深入研究教法，充分挖掘教学资源，精心设计教学流程。同时，各学科组也高度重视，组织经验教师、骨干教师为新教师点拨备课思路，帮助他们反复磨课，力求带来一节高质量的考核展示课。

课堂：精彩纷呈

课堂上，老师们聚焦课堂实效，以学生为中心，采用自主学习、合作探究、模具教学等方式，引导学生主动探索、主动发现，进而完成知识建构；通过方法引导、精讲点拨，拓展训练等策略，激发学生的积极性和创造力，将学科核心素养融入到各个教学环节，充分展现出新教师们扎实的基本功。

各学科组织教学经验丰富、教学能力突出的教师担任评委，秉承公开、公平、公正的原则，进行专业考核评分，并反馈评价意见；同组教师和其他学科教师积极参与听课，虚心学习，观摩互鉴。

课后：精研共进

教而不研则浅，集体教研活动中，各学科组就考核课开展了切实有效的评课活动。组内教师围绕教学目标、课堂重难点、教学方法等进行深入研讨，梳理亮点，剖析不足，教研氛围浓厚。思维碰撞，启发智慧，新教师们在教研交流中受益匪浅，对如何开展好教学活动有了更深刻的认识。

学校也高度关注此项活动的开展，汪总走进英语课堂，参与考核课听课活动，深入了解真实教学情境，课后并与授课教师进行了细致交流。汪总充分肯定了青年教师的成长速度和发展潜力，同时对授课教师的课堂教学进行了中肯点评，并提出指导意见。

汪总强调，教师的成长和发展是学校高质量发展的重要保障。学无止境，教学相长，他勉励青年教师，要深耕课堂，不断精进，才能引领学生走更远。这既是汪总对学校未来发展的殷切期望，也是教师们对个人成长的自我要求。

为助力学生立体成长、多元发展，学校始终着力打造一支研究型、成长型的教师队伍。为此，高中部扎实推进“青蓝工程”，以教研组、名师工作室为平台，发挥名师引领，促进交流互鉴；组织教师参与校际研讨、培训学习，通过公开课、赛课等丰富的教学教研活动，夯实教学常规，锤炼教师内功，不断拓宽教师发展路径，助力青年教师拔节成长。

此次活动为新教师提供了一个快速提升教学能力、精进业务水平的舞台。通过考评，我们见证了青年教师的成长足迹，更感受到了他们的教育热情。问渠那得清如许，为有源头活水来。教师们定将以此次活动为契机，保持学习力，提高教学力，以匠心致初心，点亮学生成长之路，助力学校内涵式发展。

文字：刘晓丽

审核：齐梦皖