如切如磋共教研，携手共进促成长

 ——记初中部英语组参加区教研室教研活动

（一）初中部英语教师积极参加区教研活动

为落实“双减”意见，加强教师之间的交流互助,共同进步，促进教师专业化成长，阜阳市颍州区教学研究室于2023年2月10日（星期五）下午14：30开始在师大附中举行颍州区初中英语同课异构教研活动。

我校初中部英语教师在教研组长贾利敏老师的组织带领下积极参加了此次教研活动。老师们高度重视此次学习交流的机会，课上认真观摩并详细记录，课下积极交流讨论郑艳，于翠萍和谢俊伟三位教师的授课亮点和巧妙的教学设计，注重将优秀教师的教学经验转化成日常课堂教学的助推器。

通过此次教研活动，我校初中部英语教师们更加清晰了一节好课的标准应该是多元的，灵动的；更加意识到以学生为中心，思维为主线，问题为主轴的教学方式的重要性。老师们将以此为契机，不断加强教育教研和交流学习，提高自身专业化水平，并且带领学生不断创新课堂。

（二）初中部七年级英语组教师积极参加送教下乡活动

为落实“双减”意见，发挥骨干教师引领和辐射作用，推动教育均衡发展，阜阳市颍州区教育局教学研究室于3月14日（星期二）下午在西湖中心校举行颍州区初中英语送教下乡活动。

为了提高教师的业务水准，加强教学研究，促进教师间的相互交流，互相探究，共同提高，按照计划安排，我校七年级英语组积极参加此次听课教研活动，学到了不少经验。

通过听课交流教研，总体有以下几个亮点:

1、教师观念较以前有了很大转变，课堂设计新颖，学生容易接受，能按教学目标完成教学任务；

2、创设情境及时，呈现的问题具有探索与思考的价值，教师能给每个学生提供平等的参与机会，并能组织学生发现问题，主动探索解决问题，鼓励学生有不同的解法与思考，及时引导学生掌握基本方法；

3、练习容量适当，有针对性、开放性，反馈及时；

4、学习活动方面，学生能积极参与学习活动，有探索和创新意识。教师能组织全体同学参与学习活动。

总之，本次教研学习活动，真正起到了学习交流、共同提高的目的。相信在以后的教学中，老师的教和学生的学都将会实现双赢！

（三）九年级英语组之中考备考研讨会--学习要点总结

3月3日下午九年级英语组老师参加了由颍州区教研室举办的中考备考研讨会。

本次活动由教研室组长主持，来自第十八中学的夏老师生动演绎了一节二轮复习阅读理解示范课，来自十五中的焦老师就一轮复习分享了自己的心得经验。此外，同去听课的各校九年级老师们之间在中考复习中所遇到的问题进行研讨交流，对于我们的教学充满启发，使我们受益匪浅。

   合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土。中考复习要有目标和详细的计划，授课老师应当充分备课备到实处。以新课标为依据，不仅要研究中考题命题趋势，更要研究如何培养学生能力。一轮复习的安排方法主要体现在以下方面：

一、根据学生水平进行分层复习和训练

（一）夯实基础，以教材为本

建立复习团队、分工合作，研究教材，系统把书本上的基础单词、词组句型进行梳理。听写单词和短语，拓展用法，在语境中体会单词、词义变化，注意熟词生义、生词猜测能力的培养。

（二）对优等生重点进行拔高训练

比如写作，不能满足于写句子，要对句子进行美化，有意识地增加形容词、副词，以及从句，非谓语的应用和训练，把握思路和总结规律。

二、根据话题对课本知识进行复习

以话题为主线复现词汇，构建词汇网络。

最后，经过学习并结合我们自己的学情及教学经验，在接下来的复习中还应做到：重视词汇积累，在语篇中正确理解和应用词汇；语法教学应融入语境中，在语篇中灵活运用语法；精选模拟试题，搞好模拟训练，查漏补缺，提升学生的综合语言应用能力。

时有落花至，远闻流水香。以研促教，教研相长，我们会借此契机互相取长补短，做会思考、懂教研的新型教师，在践行新课标的教研之路上不断前行。

撰稿人：英语组

审核人：贾丽敏

负责人：周长贵