解码优质教学丨双减后，自信迎“国测”，因为我们更____了

谈到XHIA成功的关键词，最绕不开的一个词就是“扎实”。为了更好地提升课堂质量，我们从备课、教研、作业三个方面抓实效，实现课堂质量的飞跃。

紧密结合教育教学一线实际，组织高质量培训，通过组内听课（研磨观课），校级观摩课（优质展示），校际公开课(交流互学），持续激发和提升教师专业素养。

强化一级备课，重视“二级备课”，落实“三级备课”。老师们从教材出发，以学生为本，多次打磨，力争给孩子们呈现最有用、最有趣、最有效的课堂。

作业是学生学习效果反馈的重要途径，教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层作业，倡导课后作业的实践性、开放性。在巩固所学知识的基本要求上，满足各层次学生的学习要求。

规范有效的管理，是全面实施素质教育的有力保障，是提高教学质量的有力措施之一。

学校要为孩子提供生动的教育，而落在每个孩子身上，最显性的就是生动的课程。

XHIA“G+2/4+X+S+1”课程体系，涵盖国家课程和学校自主开发的拓展课程。在开齐开足开好国家课程的基础上，学校通过整合校内时间，将一日一书、四季课程、儿童阅读、科技创造、艺术表演、球类运动等指向儿童综合素养的课程，开进了每周的课表里，服务于全体学生。

将小学教育与生活、与世界相融合，让孩子在悄无声息中汲取智慧，收获成长。

想要学生快速提升成绩，激发内动力一定是最有效的方式。

为了更好的理解、尊重、关心和造就学生，激发起学生的内动力，XHIA以活动促成长，以舞台促发展，打造“和美教室”学科台-“戏曲教室”小舞台-“绿茵操场”户外台-“学术大厅”校园台四个层级的展示舞台。

通过课程展、朗读者比赛、外语节、科技节、演讲比赛、配音比赛等活动给学生提供展现自我的机会，提高学生的学习兴趣，唤醒学生的学习动力。